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Capacitaciones estrat茅gicas para el desarrollo del campo

La capacitaci贸n a t茅cnicos es fundamental para impactar positivamente en las parcelas de los agricultores. Una nueva herramienta metodol贸gica hace posible evidenciar c贸mo las capacitaciones se traducen en impacto.聽

Edgar Miranda es un t茅cnico del Hub Pen铆nsula de Yucat谩n 鈥攄el Centro Internacional de Mejoramiento de Ma铆z y Trigo (CIMMYT)鈥 que ha participado de manera recurrente en diversas capacitaciones que ofrece el CIMMYT en la regi贸n. Como 茅l, otros t茅cnicos tambi茅n han mostrado un notable inter茅s por fortalecer sus capacidades, pero 驴c贸mo asegurarse de que ese conocimiento llega al campo para beneficiar a los productores?

Debido a la alta recurrencia de t茅cnicos participando en los cursos, la inversi贸n de recursos en estos eventos y las pocas opciones para medir de manera sistematizada si la capacitaci贸n est谩 ligada a lo que se realiza en campo con productores, el equipo del Hub Pen铆nsula de Yucat谩n y la Unidad de Capacitaci贸n se plantearon la anterior y otras preguntas relacionadas con el proceso de capacitaci贸n y sus efectos: 驴C贸mo una capacitaci贸n a t茅cnicos se traduce en impacto en campo? 驴C贸mo evidenciar el valor de una capacitaci贸n? 驴Los programas de capacitaci贸n hacen una diferencia?

Por lo anterior, en 2021, gracias a la inversi贸n de la Fundaci贸n Walmart 鈥攁 trav茅s del proyecto Fortalecimiento del Acceso a Mercado para Peque帽os Productores de Ma铆z y Leguminosas en Oaxaca, Chiapas y Campeche鈥, se implement贸 una capacitaci贸n diferente a las antes realizadas, una que busca asegurar y documentar c贸mo t茅cnicos como Edgar llevan lo aprendido al campo con los productores atendidos.

Dicho proceso, nombrado Matriz de Logros de Capacitaci贸n, es una herramienta metodol贸gica que permite guiar la planeaci贸n, ejecuci贸n y evaluaci贸n de una capacitaci贸n hasta evidenciar su impacto. Para ejemplificar c贸mo funciona esta herramienta se ha tomado la experiencia de Edgar para mostrar de qu茅 manera impact贸 la capacitaci贸n Propagaci贸n de Semillas de Cultivos Alternativos 2021-2022, implementada por el equipo del Hub Pen铆nsula de Yucat谩n.

La invitaci贸n. Edgar recibi贸 una invitaci贸n detallada a una capacitaci贸n, con informaci贸n sobre el resultado de aprendizaje esperado, los requisitos para participar y concretar el proceso, los logros a conseguir, as铆 como los beneficios que obtendr铆a.

La ejecuci贸n. M谩s que en un solo evento, Edgar particip贸 en una experiencia de aprendizaje activo integrada por diferentes momentos: un seminario en redes sociales, tres sesiones a distancia por Zoom y un recorrido en campo que le permiti贸 estar de cerca con agricultores que se han beneficiado a partir de la exitosa implementaci贸n de pr谩cticas sustentables en sus parcelas.

El proyecto de evidencia de aprendizaje. Edgar recibi贸 una gu铆a con informaci贸n detallada sobre c贸mo integrar la evidencia de aprendizaje, los formatos, medios de entrega y tiempos.

Los conductores. Para acompa帽ar y motivar la implementaci贸n de los conocimientos, Edgar cont贸 con el apoyo de un grupo de WhatsApp con los otros participantes, los facilitadores y el equipo del Hub para resolver dudas y compartir logros; un entorno virtual en la plataforma CIMMYT Academy que sirvi贸 como repositorio y referencia sobre el avance de la capacitaci贸n; sesiones de tutor铆a recurrentes para la resoluci贸n de dudas con el doctor Mart铆n Jerezano, experto en el tema de la capacitaci贸n; as铆 como semilla y soporte t茅cnico del equipo del Hub.

La experiencia de aprendizaje en logros. Para facilitar la identificaci贸n de las fases de la experiencia de aprendizaje, Edgar pudo seguir visualmente sus logros a trav茅s de insignias que la plataforma CIMMYT Academy le iba otorgando (figura 1).

Un acercamiento al resultado de Edgar. Edgar fue el primer t茅cnico en finalizar y compartir su evidencia de aprendizaje. Su logro se resume en la reproducci贸n de semilla de siete variedades de la especie Vigna Unguiculata 鈥攃onocida localmente como Xpel贸n o Espel贸n鈥 en la parcela del productor Jos茅 Benjam铆n Miranda Gamboa, en Kantunil, Yucat谩n (figura 2).

A trav茅s de experiencias como esta se busca fortalecer el valor de la capacitaci贸n a t茅cnicos, desarrollando capacitaciones cada vez m谩s estrat茅gicas, que aseguren la implementaci贸n inmediata de las competencias adquiridas y otorguen evidencia del impacto con productores.聽 聽

Conoce m谩s sobre la metodolog铆a Matriz de Logros de Capacitaci贸n contactando a la coordinaci贸n de la Unidad de Capacitaci贸n del Programa Sistemas Agroalimentarios (SAS) 鈥da clic aqu铆 para contactar鈥 y espera m谩s informaci贸n sobre la experiencia de Edgar y otros participantes del curso Propagaci贸n de Semillas de Cultivos Alternativos.

Agradecimientos especiales a los facilitadores del curso: Mart铆n Jerezano Ordu帽a, director de INVENTTA; Alejandro Cano Gonz谩lez, investigador del INIFAP-Centro Regional Sureste; Ravi Gopal Singh, cient铆fico del CIMMYT; Eugenio Telles Mej铆a, coordinador t茅cnico del Hub Pen铆nsula de Yucat谩n; as铆 como a Eduardo Tovar L贸pez, gerente del Hub Pen铆nsula de Yucat谩n del CIMMYT.

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Fig. 1. Insignias para guiar visualmente los logros de los participantes a trav茅s de las diferentes fases de la experiencia de aprendizaje.

 

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Figura 2. Fotograf铆a tomada por el t茅cnico Edgar Miranda, sobre aspecto de las variedades cultivadas.